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关键时期,科学传播也要有关键之举

来源:http://www.212home.cn  日期:2020-05-06



        新冠病毒为什么可怕?“老药”为什么能敌视新病毒?为什么要捉住研发疫苗?近来,央视科教频道打造并在晚间黄金时段播出四集科普专题片《知道病毒 科学防控》,聘请三位科学家作为访谈嘉宾,选用AR增强实践技术将演播室变为微生物实验室,并规划许多现象动画,形象生动地叙说人类想方设法迎战病毒的故事。

        服务大局、服务观众,用声威动态体现干流媒体引领力

        高品质的科学传达作品,在抗击疫情的布景下,无疑将起到及时答疑、科普、批驳流言、定音的多重效果,充沛体现干流媒体的社会责任与担任,也将为下一阶段常态化防控凝聚更大的社会一同。

        作为国家电视台和有着极广泛受众的干流媒体,央视一直以来肩负着引领社会言辞的重要任务,严峻作业闪现严峻效果,要害时间宣告要害动态。

        尤其在言辞场上敌视击疫情出现一些畏战、怠战“杂音”的布景下,科教频道发挥优势,用精准声威的解读,及时广泛医学、科学防控知识,引导受众科学对待、科学防治,进一步鼓动了全社会众志成城、要毕竟打败疫情的勇气,实在做到了有用影响言辞、有力引导言辞。

        广泛科学、提振决计,用专业本质打造言辞“定盘星”

        作为一部科普专题片,向受众准确传递专业、科学的信息,是节目的条件。

        新冠病毒是怎样侵犯人体细胞的?不同技术旅程的疫苗分别有什么特征?诸如此类的解读,嘉宾和掌管人在节目中侃侃而谈,通俗易懂的一同,科学性和准确性不打半分扣头。

        科普专题片以《知道病毒 科学防控》为主题,每集时长30分钟,分别从病毒学、免疫学,以及人类成功抗击病毒前史等角度,广泛医学和科学防控知识,引导人们科学对待、科学防治新式冠状病毒。

        节目聘请我国科学院微生物研究所相关专家和高校科普专家一同做客演播室进行访谈,并由我国科学院、国家卫生健康委员会宣传司、我国疾病防范控制中心等多家科研单位联合审片把关。三位精心选择的访谈嘉宾的深度参与,让四集科普专题片内容更加扎实和饱满。

        讲科学,既是疫情防控的决计来历,也是科普节目传达效果的确保。正是这种对专业标准的高寻求,让这部专题片能够及时将科学的“势能”转变为传达的“动能”。

        见故事、见思想,用艺术言语拉近与观众的距离

        一直以来,科技相关报道很难脱节“高冷范儿”。

        “病毒像一段代码,又像一个强盗”“ 5万个病毒大约跟一个注射针的针头一般大小”,“新冠病毒侵犯人体细胞,就像拉门把手”,“疫苗教育我们的免疫系统,让他们知道病毒、集结起来敌视病毒”……,为广泛病毒学和人体免疫等方面知识,发明团队规划了许多现象二维动画,用拟人的方法形象恢复人体免疫系统怎样生动迎战病毒的进程。

        为增加科普节目的可视性,节目选用AR增强实践技术,将演播室打造成由多种科学元素组合而成的微生物实验室,布满视觉特别感和吸引力。

        好的科普节目绝不是生硬的说教,而是用最合适的艺术言语、视听言语抵达“润物细无声”的效果。《知道病毒 科学防控》这部科普专题片在确保内容专业、慎重的条件下,超卓体现方法的生动、流转,充沛发挥电视言语的优势,拉近了科学与一般观众的距离。在故事中见思想,以融媒体方法体现出剧烈的感染力,观众也将更乐于接受科学思想的“洗礼”。

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